Мој први посао као учитеља био је у психијатријској болници, и то су ме учили моји ученици

Posted on
Аутор: Laura McKinney
Датум Стварања: 4 Април 2021
Ажурирати Датум: 24 Март 2024
Anonim
Playful Kiss - Playful Kiss: Full Episode 5 (Official & HD with subtitles)
Видео: Playful Kiss - Playful Kiss: Full Episode 5 (Official & HD with subtitles)

Када сам на колеџу замишљао своју наставничку каријеру, никада у најлуђим сновима нисам замишљао да ће моје прво искуство у стварном свијету бити у психијатријској болници. Мислим ко стварно ради? Чуо сам ужасне приче од моје маме и њених пријатеља петнаест година више година рада у државној болници, и питао сам се у шта се упуштам. Али, добио сам посао у прва два мјесеца изван факултета и стварно сам желио помоћи студентима, па што је боље од болнице? Међутим, оно што још нисам знао је оно што бих заправо научио од својих ученика.


Првих неколико недеља на послу није било лоше. Нисам имао много студената (што је вероватно добра ствар) и осећао сам се уверено у своју улогу. Међутим, неколико недеља у школској години добио сам десетак нових ученика у болничкој јединици. То значи да су у закључаној установи и не могу ићи кући док доктор не каже да су довољно сигурни. У што сам ушла била је десетак или више депресивних, љутих, забринутих, самоубилачких деце која су ме гледала.

Мрзели су школу. Када кажем мржња, не мислим да су мрзели рано буђење да стигну тамо. Мислим, мрзели су наставнике, њихове колеге студенте, наставни план и програм, притисак вршњака. Око 95% ученика које сам видјела презиру све и све што је имало везе са одласком у школу, па зашто би, када би били у психијатријској болници, хтјели доћи на наставу да уче? То је једно питање на које још увек не могу да одговорим и вероватно никада нећу. Међутим, већина њих је дошла.

Подучавала сам их свакодневно или им помагала у њиховом раду у школи како не би заостајали.Али како објашњавате четрнаестогодишњакињи да је њен математички квиз толико важан, када је школска средина оно што ју је ставило преко руба иу болници? Како објаснити да студентски научни експеримент значи све када не могу ни видјети разлог да живе данас?


Резање, депресија и анксиозност биле су ствари са којима сам се виђао док сам био у школи, али то није било нешто о чему је неко стварно причао. Нисам могао вјеровати колико је дјечака и дјевојчица које сам подучавао, које су имале посјекотине по цијелом тијелу, и осјећале да не могу живјети још један дан. Било је тешко помирити се с тим да ћу то свакодневно видјети. Нико ме није припремио за бол у срцу коју бих осећао сваки пут када би нови ученик дошао у болницу. Неки од најслађих и најсјајнијих ученика нису схватили смисао живљења јер су били малтретирани у школи, или им је анксиозност или биполарност нетретирана.

Многи моји ученици су само хтјели да буду вољени, да имају стабилан дом или да осјете да су довољно достојни. О менталним болестима се не говори у нашим школама. То ми је одмах постало кристално јасно. Моји ученици би се осећали глупо што су морали да узимају лекове да би контролисали свој биполарни, јер њихови пријатељи нису морали, и одатле су се спирале.
Иако је рад са овим студентима био емоционално најизазовнија ствар коју сам икада урадио, научио сам више од њих, а онда сам икада могао имати у школи.


Моји ученици су ме учили стрпљењу, дали су ми унутрашњу снагу да нисам ни знао да сам способан за то, и показали су ми да никада не бих требао престати да гањам своје циљеве без обзира на препреке на које наилазим. Свака стигма коју сам имала у вези са менталном болешћу нестала је од када сам радила у психијатријској болници. Ови ученици долазе у болницу из редовних учионица свакодневних јавних школа. Деца могу да се крећу од студента који је ван контроле који сте приморани да избаците из разреда до ученика који је у разреду сваки дан.

Можда ће моји студенти месецима или чак годинама морати да остваре све невероватне квалитете које имају, али сам им захвалан што су ми показали оне које имам за само неколико кратких месеци. Надам се да други могу да схвате да ментална болест није нешто што треба одбацити, и да та деца нису ту само да уче од нас - већ да и ми учимо од њих.


Прочитајте ово: 19 непорецивих знакова Упознавање са учитељем Прочитајте ово: 21 начин да се бринете о високо осетљивом лицу Прочитајте ово: 19 од најбољих цитата који савршено објашњавају како изгледа депресија